Випуск онлайн: як 11-класники Харківщини закінчували школу дистанційно

Учень 11-Б класу Олександр Кутузов – один з 38 випускників, які цьогоріч закінчують Близнюківський ліцей. Саша ще в 10 класі визначився зі своїм майбутнім – він хоче навчатися у Харківському національному університеті радіоелектроніки, на факультеті комп’ютерних наук, щоб потім стати програмістом. Тому він складатиме зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури, фізики, математики і географії.

З 10 класу хлопець приділяв більше часу саме цим предметам. Ходив на шкільні факультативи з математики та займався з репетитором з фізики. Завжди міг звернутися до викладача географії, якщо були якісь питання. А підготовка до ЗНО з української мови та літератури проводилася майже щодня на уроках, які викладає класна керівниця хлопця Лариса Куц. На цей предмет дистанційне навчання сильно не вплинуло. А ось із математикою і фізикою ситуація складніша.

Страхувати нікому

Олександр переймається, що дистанційне навчання може негативно вплинути на результати ЗНО.

– Зараз усі розслабилися – можна вставати трохи пізніше, прогуляти дистанційні уроки, з’явилося більше можливостей списати. Знань отримуєш набагато менше, ніж до карантину, немає того тонусу. І мені страшно, що на ЗНО будуть саме ті теми, які повинні були проходити повноцінно, а не дистанційно, і я не здам їх, – каже хлопець. – Головний недолік дистанційного навчання – відсутність контролю. Учитель ніяк не може простежити наші дії. Коли навчання було в школі, вчитель тебе підганяв і не давав розслабитися. Наразі треба самому збиратися і працювати, страхувати нікому.

Водночас Олександр вважає, що випускникам, здатним самоорганізуватися на карантині, легше вступити до вишів – конкуренція буде слабшою.

– Наразі багато абітурієнтів просіли. На перший план вийшли самопідготовка та самоорганізація, – вважає випускник.

Хлопець зізнається, що нервує з приводу майбутнього ЗНО, хоча ця нервовість була й до карантину, але меншою, ніж зараз. Проте сумнівів, що вступить до вишу, він не має.

Згодилася методика

Думку Олександра про те, що в 11-му класі дуже багато чого залежить від самих випускників, розділяє і його класна керівниця Лариса Куц.

На початку середньої школи Лариса Куц викладала свої предмети за методикою «принципу випереджуючого навчання». Наприклад, у п’ятому класі вчителька потроху давала матеріал сьомого класу. І в таких умовах ця методика відіграла позитивну роль. Весь матеріал був вичитаний до січня нового року, і наразі можна повністю сконцентруватися на тестах, щоб довести їх до автоматизму.

– Якщо б я давала теми, то не встигала б у такому обсязі робити тести й аналізувати їх. Фізично не змогла проконтролювати все, і ці тести лягли б на плечі учнів, – каже педагог.

Найважчий випуск

За тести Лариса Куц спокійна. Утім у неї є серйозні побоювання щодо власного висловлювання, написання твору. Коли заняття проходили у школі, кожного тижня один урок був виділений на твір. Діти писали його, а потім протягом наступного тижня з учителем обговорювали сильні і слабкі сторони. Зараз така робота, за словами вчительки, нереальна – спочатку треба перевірити всі тексти, а потім обговорити з учнем його роботу, що займає по 25–30 хвилин.

– Наразі вся підготовка лягла на плечі дітей. Ми намагаємося їм допомогти, але це далеко не те, що у школі, – каже Лариса Куц. – Основна незручність, яку створив карантин, це відсутність живого спілкування між дитиною і вчителем. Через це на творі ми втратимо процентів 40 оцінки. Оскільки діти не говорять, вони не висловлюють свою думку, а значить – і не зможуть оформити письмово.

Для Лариси Куц це п’ятий випуск, і за словами жінки, він у неї – найважчий.

– Коли йде мова про них, у мене сльози навертаються. Мені найприкріше, що вони все втратили – якісну освіти, спілкування, останній дзвоник, – ділиться класна керівниця 11-Б. – Ми випускний збиралися відсвяткувати в Карпатах, почали готуватися до поїздки, втім усе зірвалося. Діти ж, звісно, дуже засмучені через це. До карантину в них було насичене життя, але раптом усе зникло. Для них це психологічно важко, і для мене теж.

Що замість останнього дзвоника

На початку травня стало відомо, що навчальний рік у школах по всій країні завершиться дистанційно. За інформацією Міністерства освіти і науки, до 31 травня тривають заняття, а до 1 липня має бути завершено навчальний рік.

Щоб запобігти поширенню коронавірусної хвороби, МОН рекомендує утриматися від проведення масових заходів, зокрема – останніх дзвоників та випускних вечорів.

Заняття у Близнюківському ліцеї завершаться 29 травня. За словами директорки ліцею Маргарити Іваненко, замість останнього дзвоника буде відеопривітання школярам від керівництва закладу, вчителів, учнів. Це відео є на сайті школи.

Випускні скасовано. Втім у закладі припускають можливість, що вдасться в святковій атмосфері вручити учням свідоцтва про повну загальну середню освіту.

З’явилася ясність

Ще одна незручність, яку вніс карантин в життя випускників, на думку Лариси Куц, це невизначеність.

– У цей час було взагалі не зрозуміло, коли відбудуться пробне і основне ЗНО. Якщо з основного казали про якісь дати, то з пробним узагалі нічого не було відомо. Спочатку говорили, що буде дистанційно, потім були розмови, що його взагалі не буде. А пробне для них важливе – не стільки як вирішування завдань, скільки, щоб відчути атмосферу цього заходу, аби на основному не перейматися над технічною частиною, – каже вчителька.

Виходить, що у випускників є близько місяця для підготовки для ЗНО.

– З 1 червня дозволяється заняття у групах не більше 10 осіб у закладах освіти. Наразі ми чекаємо рекомендацій від МОН. Як тільки будуть роз’яснення і нам дозволять консультування, ми змінимо графік відпусток учителів, щоб діти отримали відповіді на всі запитання, – каже Маргарита Іваненко.

Через карантин змінилися і терміни проведення вступної кампанії у 2020 році – усі дати зсунуто на місяць (серпень) з урахуванням прогнозу розвитку епідеміологічної ситуації. Так, для вступників на основі атестата реєстрація електронних кабінетів розпочнеться 1 серпня, прийом заяв та документів триватиме з 13 до 22 серпня (для тих, хто вступає за результатами ЗНО) та до 16 серпня для вступників, що складатимуть вступні іспити в закладі вищої освіти.

Творчі конкурси та вступні іспити на місця державного замовлення будуть проводитись з 1 до 12 серпня. Надання рекомендацій для зарахування на бюджет відбуватиметься не пізніше 27 серпня, а подача вступниками документів для зарахування – до вечора 31 серпня.